sábado, 20 de abril de 2013

Atualização que causa problemas no Windows 7 afeta somente o Brasil

No último dia 10 de abril, noticiamos que a Microsoft havia liberado uma atualização para o Windows 7 que poderia causar problemas no computador. De acordo com relatos de muitas pessoas, depois de instalar o pacote KB2823324, suas máquinas passaram a apresentar falhas que impediam a entrada no sistema operacional.



Segundo as informações, a Microsoft já está trabalhando em uma solução para o problema, mas ainda não definiu uma data de quando ele poderá ser resolvido definitivamente. Enquanto isso não acontece, o recomendado é desativar as atualizações automáticas do Windows 7 para evitar transtornos.

Fonte: Assessoria de Imprensa Microsoft


Um forte abraço e fica na Paz!


Jean Holguim
Professor de Informática

quinta-feira, 15 de setembro de 2011

BlogSite de Educação Tecnológica

Digital Educa Manaus


A finalidade deste site é proporcionar conhecimentos inerentes à Área da Educação Tecnológica, especificando assuntos importantes sobre Informática Educacional, Jogos Educativos e Ferramentas de Pesquisa.


sexta-feira, 24 de junho de 2011

Site do IBGE é alvo de ataque por grupo Hacker

Autores do ataque afirmam que o governo brasileiro sofrerá neste mês o maior ataque virtual de sua história

O site do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)  sofreu com ataque de um grupo hacker na madrugada desta sexta-feira, 24 de junho. A página oficial ficou fora do ar, e em seu lugar foi postada a seguinte mensagem no topo da página: IBGE Hackeado - Fail Shell"













Segundo a mensagem deixada no site do IBGE, o governo brasileiro sofrerá neste mês o maior número de ataques  virtuais em toda a sua história. Os hackers afirmam que desejam um país melhor, e o ataque foi uma forma de protesto. Ao final, o grupo pede que todos tenham orgulho de seu país e de ser brasileiro, pois "só assim poderemos crescer e evoluir!"

Ao contrário dos recentes ataques realizados ao site da Petrobras, do governo brasileiro, Receita Federal e da presidência da república, este não há relação com o grupo LulzSec. De acordo com o grupo que atacou o site do IBGE, não há espaço para grupos sem ideologia como o Anonymous e o próprio LulzSec.

Fonte: Superdownloads

Um forte abraço e fica na Paz!


Jean Holguim
Professor de Informática

quarta-feira, 23 de março de 2011

Curso de Formação da LEGO ZOOM

Olá amigo,

Estou compartilhando com você uma nova experiência adquirido no Curso de Formação da LEGO ZOOM, realizado em nossa cidade Manaus/AM. Esse curso, foi de grande importância para aquisição novas habilidades e aptidões que serão exercidas no Laboratório de Informática.

A missão da ZOOM é oferecer experiências de aprendizagem inspiradoras que contribuam para o desenvolvimento de habilidades, competências, atitudes e valores em crianças, jovens e adultos por toda a vida.


Um forte abraço e fica na Paz!


Jean Holguim
Professor de Informática

terça-feira, 25 de janeiro de 2011

Saiba mais sobre a Escola Digital 2.0

Especialistas em pedagogia apresentam ideias para melhorar a educação no Brasil e no mundo, usando tecnologia e inovação



Acompanhar crianças e jovens envolvidos na Era Digital está se tornando cada vez mais difícil para as escolas públicas e particulares. A busca por informação online sacia o desejo pelos assuntos de preferência dos alunos, o que torna o ensino, dentro de sala de aula, cada vez mais chato e desgastante.

Especialistas em pedagogia discutiram o tema "Educação e Cultura Digital" no palco principal da Campus Party Brasil 2011, onde apresentaram ideias para melhorar a educação no Brasil e no mundo, incentivando professores e alunos a usarem a tecnologia no âmbito da educação.

Debora Sebriam, membro da equipe de Informática Educacional do Centro Educacional Pioneiro em São Paulo, citou várias ferramentas que podem ser utilizadas por institutos educacionais na educação dos jovens, tais como: blogs, microblogs, redes sociais, comunicadores e jogos online: "Essas ferramentas abrem espaço para elas [crianças] falarem, terem voz", explicou. Debora acredita que o ambiente da escola será mais aproveitado quando os professores descobrirem o que faz parte do cotidiano de sua classe, não necessariamente ligado à tecnologia.

A jornalista Bianca Santana focou no reconhecimento do profissional, que não é valorizado e não tem oportunidades de mudar a realidade vista em sala de aula. De acordo com Bianca, só é possível estimular uma criança se o educador for valorizado como autor de seu conteúdo usado em classe e tiver mais benefícios: "Um professor faz pesquisas e tem conteúdo próprio", afirmou a jornalista. "Professor é alguém que trabalha muito, é mal remunerado e é pouco reconhecido. [...] Como podemos pedir que alguém nessas condições inove desse jeito em sala de aula?", concluiu.

Já Luciano Meira, professor adjunto do Departamento de Psicologia da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), encontrou uma forma de estimular alunos e educadores ao mesmo tempo, com o uso de redes sociais fechadas nas instituições de ensino. Segundo ele, é preciso evoluir da Educação 1.0, copista, para a Educação 2.0, esta última mais dinâmica. Tomando como exemplo a presença da lanhouse na vida dos jovens - 45% dos acessos à internet são através de lanhouses -, surgiu o projeto das funhouses, que utilizam um ambiente semelhante ao do primeiro local, mas com jogos que ajudam no processo de aprendizagem. Luciano destacou outros projetos, tais como os Jogos Conversacionais Sociais e a Olimpíada de Jogos Digitais e Educação (OJE), que unem professor e aluno, sejam em disputas regionais ou num simples bate-papo online.

Priscila Gonsales, jornalista, acredita que o que falta não são recursos, nem professores preparados, mas sim uma forma diferente de usar o que já se tem disponível. Netbooks, lousas digitais e aulas de informática não são o suficiente para educar na cultura digital, mas o uso de uma nova metodologia de ensino pode mudar a educação nas escolas: "Precisamos de uma nova metodologia, e não de novas tecnologias", afirmou. "O que muda é usar o que já se tem de uma forma inovadora", concluiu Priscila.

A interessante abordagem dos especialistas palestrantes trouxe uma nova forma de ensino na Era Digital, unindo projetos, artigos e conhecimentos. Desde jogos casuais, até redes sociais e novos métodos de ensino foram mostrados e absorvidos pelos pedagogos presentes. O dinamismo exposto durante o debate mostra que os professores são fundamentais para o desenvolvimento do aluno, mesmo que este também possa motivar seu educador tecnologicamente, trabalhando juntos.

Fonte de Pesquisa:
http://olhardigital.uol.com.br/jovem/digital_news/noticias/saiba_mais_sobre_a_escola_20

Jean Holguim Professor de Informática
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terça-feira, 21 de dezembro de 2010

LOUSA EDUCACIONAL INTERATIVA

Nos últimos anos, o perfl dos alunos no mundo tem mudado em consequência dos estímulos audiovisuais constantes. Esse perfl exige mais conhecimento e participação. No Brasil, as famílias brasileiras estão se conectando e os alunos se acostumando com a tecnologia e a interatividade. Essas mudanças de perfl forçam uma alteração no método de ensino-aprendizagem adotado pelas escolas, para aderir a novas tecnologias que tornem as aulas dinâmicas e interessantes.

A Lousa Educacional Interativa é uma exceção, ela foi concebida justamente para permitir seu uso por qualquer pessoa, mesmo aquela que utiliza o computador esporadicamente. Ela funciona como uma tela de computador sensível ao toque, em que o dedo do professor é o mouse. A Lousa Educacional Interativa é a única que apresenta botões de acesso rápido que permitem ao professor mudar de uma ferramenta para outra de forma simples e rápida.





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quinta-feira, 2 de dezembro de 2010

X Semana de Pedagogia - Currículo, Culturas e Práticas Educativas

Objetivos da X Semana de Pedagogia

* Contribuir para o debate acadêmico acerca da Cultura Escolar como Categoria Teória e oferecer elementos para que as práitcas pedagógicas possam ser repensadas e reinventadas, incorporando, de maneira crítica, a questão das diferenças culturais, na pluralidade de suas manifestações e dimensões.

* Propiciar subsídios para a construção de novas perspectivas e práticas na educação escolar, comprometidas com a promoção do diálogo entre a cultura escolar, a cultura da escola e as diferentes culturas sociais de referência.

Curso/Evento: X Semana de Pedagogia - Currículo, Culturas e Práticas Educativas

Início do Curso/Evento: 01/12/2010

Fim do Curso/Evento: 03/12/2010

Jean Holguim

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